Mit dem Agrar-Hochschulranking wollen wir von den Studierenden wissen, wie sie ihre Hochschule und Professoren bewerten. Hier findest du die Ergebnisse wie die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel beim Agrar-Hochschulranking abgeschnitten hat.
Die nördlichste deutsche Agrar-Uni beim Agrar-Hochschulranking liegt in Schleswig-Holsteins Landeshauptstadt Kiel. Die Agrar- und Ernährungswissenschaftliche Fakultät der Uni Kiel bildet die beiden Kernbereiche Agrar- und Ernährungswissenschaft in ihrer gesamten Breite ab. Die Verbindung beider Fachbereiche unter einem Dach ermöglicht im Studium eine ganzheitliche Analyse der Nahrungsmittelproduktion in der Produktionskette: von der Urproduktion auf Feldern und im Stall über das Agribusiness und die Lebensmittelverarbeitung bis zur gesundheitlichen Bewertung eines Lebensmittels. Im Agrarbereich haben die Studenten die Möglichkeit den Bachelor Agrarwissenschaften zu absolvieren und im Anschluss die Wahl zwischen fünf verschiedenen Masterstudiengängen. Neben dem Master Agrarwissenschaften werden die Masterstudiengänge AgriGenomics, Dairy Science, Applied Ecology und Environmental Management angeboten.
Im Bereich Ernährungswissenschaften kann nach dem Bachelor Ökotrophologie noch der Master Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften oder Ernährungs- und Verbraucherökonomie absolviert werden.
Die Uni Kiel betreibt vier Versuchsgüter mit den Forschungsschwerpunkten Acker- und Pflanzenbau, Milchviehhaltung, Schweinehaltung, ökologischer Landbau und Aquakultur.
Wir haben die Studenten beim Agrar-Hochschulranking befragt, was sie von ihrer Hochschule, der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, halten:
Ergebnisse vom Agrar-Hochschulranking
Noten: 1 = sehr gut / 5 = mangelhaft
Priorität: 1 = sehr wichtig / 5 = überhaupt nicht wichtig
Teilnehmer an der Umfrage: 133
Würden Sie Ihre Hochschule weiterempfehlen?
78% sagen „ja“ (Durchschnitt aller Universitäten: 76%)
So benoten die Studenten die Kernbereiche
| wdt_ID | Bereich | Uni Kiel | Alle Universitäten |
|---|---|---|---|
| 1 | Grundlagenfächer | 2,01 | 1,83 |
| 2 | Pflanzenproduktion | 1,90 | 1,76 |
| 3 | Tierproduktion | 1,80 | 1,92 |
| 4 | Wirtschaftswissenschaften / Management | 1,86 | 1,88 |
| 5 | Landtechnik | 1,95 | 2,34 |
Diese Noten vergeben die Studierenden
| wdt_ID | Bereich | Uni Kiel | Alle Universitäten |
|---|---|---|---|
| 1 | Praxisbezug | 2,86 | 2,63 |
| 2 | Pflichtfächerangebot | 1,96 | 1,88 |
| 3 | Wahlfächerangebot | 1,93 | 1,74 |
| 4 | Studienangebot (Tutorien, Exkursionen etc.) | 2,37 | 2,09 |
| 5 | Lehrpersonal | 2,12 | 1,98 |
| 6 | Studienbedingungen | 1,86 | 1,85 |
| 7 | Fachschaft | 1,65 | 1,67 |
| 8 | Zufriedenheit Onlinevorlesung |
1,85 | 1,86 |
So beurteilen die Studierenden das Angebot an englischen Veranstaltungen
Wie wichtig sind den Studierenden englische Veranstaltungen? (Priorität):
3,09 (Durchschnitt aller Universitäten: 2,87)
So bewerten die Studierenden das Angebot englischer Veranstaltungen Ihrer Hochschule (Note):
2,04 (Durchschnitt aller Universitäten: 2,09)
So beurteilen die Studierenden das Angebot an Vorlesungen zum Thema Digitalisierung/Precision Farming
Wie wichtig sind den Studierenden solche Vorlesungen? (Priorität):
2,02 (Durchschnitt aller Universitäten: 1,96)
So bewerten die Studierenden Vorlesungen zum Thema Digitalisierung/Precision Farming (Note):
2,55 (Durchschnitt aller Universitäten: 2,36)
So beurteilen die Studierenden die Bemühungen ihrer Hochschule, Studierende an Arbeitgeber zu vermitteln
Wie wichtig sind den Studierenden Bemühungen einer Vermittlung? (Priorität):
2,07 (Durchschnitt aller Universitäten: 1,91)
So bewerten die Studierenden Vermittlungsbemühungen ihrer Hochschule (Note):
2,36 (Durchschnitt aller Universitäten: 2,40)
Auf diesen Abschluss arbeiten die Studierenden derzeit hin
Wird das Studium voraussichtlich in der Regelstudienzeit beendet?
Aus diesen Gründen entschieden sich die Studierenden für die Hochschulen
Auf diese Berufsfelder möchten sich die Studierenden durch das Studium qualifizieren
So beurteilen die Studierenden die Teilnehmerzahl in Vorlesungen
Werden Online-Vorlesungen angeboten?
Wie unterstützt die Hochschule die Studierenden bei der Vorbereitung eines Auslandsaufenthaltes?
Für diese beruflichen Tätigkeiten fühlen sich die Studierenden durch das Agrarstudium gut vorbereitet
Deswegen sehen die Studierenden ihre berufliche Zukunft im Bereich der Landwirtschaft und Agrarwissenschaften
49% der Studierenden gaben an, dass sie von einem landwirtschaftlichen Betrieb stammen.
(Durchschnitt aller Universitäten: 43%)
Teilnehmer an der Umfrage: 286
Noten: 1=sehr gut 5=mangelhaft
Würden Sie Ihre Hochschule weiterempfehlen?
79% sagen „ja“ (Durchschnitt aller Universitäten: 79%)
So benoten die Studenten die Kernbereiche
| wdt_ID | Kernbereiche | Uni Kiel | Alle Universitäten |
|---|---|---|---|
| 3 | Grundlagenfächer | 2,1 | 2,0 |
| 4 | Pflanzenproduktion | 1,9 | 1,8 |
| 5 | Tierproduktion | 2,0 | 1,9 |
| 6 | Agrarökonomie | 1,9 | 1,9 |
| 7 | Landtechnik | 1,9 | 2,2 |
Diese Noten vergeben die Studierenden
| wdt_ID | Bereich | Uni Kiel | Alle Universitäten |
|---|---|---|---|
| 3 | Lehrpersonal | 2,1 | 2,1 |
| 4 | Studienbedingungen | 2,2 | 2,0 |
| 5 | Fachschaft | 1,7 | 1,7 |
| 6 | Studienangebot (Tutorien, Exkursionen etc.) | 2,4 | 2,2 |
| 8 | Mitarbeiter um die Uni | 1,6 | 1,9 |
| 9 | Bemühungen der Hochschule für Jobvermittlung | 2,3 | 2,4 |
So bewerten die Studierenden den Praxisbezug
Wie würden die Studierenden die Praxis verbessern?
So lange sollte laut den Studierenden ein Pflichtpraktikum dauern
5 Monate (Durchschnitt aller Universitäten: 5 Monate)
Wie unterstützt die Hochschule die Studierenden bei der Vorbereitung eines Auslandsaufenthaltes?
So beurteilen die Studierenden das Angebot an englischen Veranstaltungen
Für diese beruflichen Tätigkeiten fühlen sich die Studierenden durch das Agrarstudium gut vorbereitet
Hier sehen die Studierenden Verbesserungsbedarf
Deswegen wollen die Studierenden Landwirtschaft zu ihrem Beruf machen
Aus diesen Gründen entschieden sich die Studenten für die Hochschulen
45% der Studierenden gaben an, dass sie von einem landwirtschaftlichen Betrieb stammen. (Durchschnitt aller Universitäten: 45%)
Preise mit freundlicher Unterstützung von:
